Dernières actualités

Gestion concertée de l’eau : comment animer le dialogue territorial ?

Gestion concertée de l’eau : comment animer le dialogue territorial ?

L’Ifrée, dans le cadre de ses partenariats avec l'Agence de l'eau Loire-Bretagne et la Région Nouvelle-Aquitaine, propose une formation « Gestion concertée de la ressource en eau : comment animer le dialogue territorial ? » en 3 modules de 2 jours, à Limoges. Ces 6 journées de formation s’échelonnent de fin septembre à fin novembre 2022 : Module 1 : 26 et 27 septembre 2022 Module 2 : 2 et 3 novembre 2022 Module 3 : 29 et 30 novembre 2022 Vous devez mettre en place les conditions favorables à une nouvelle gouvernance en mobilisant un maximum d’acteurs ? Vous souhaitez a...

Formez-vous au second semestre 2022

Formez-vous au second semestre 2022

Se projeter sur les chantiers à venir c’est aussi faire le point sur les compétences à acquérir ou à consolider. Les formations de l’Ifrée sont là pour soutenir vos projets et vos savoir-faire ! Développez vos propositions auprès des publics et des acteurs de votre territoire. Vous êtes sollicités ou souhaitez développer une offre sur des thèmes en particulier ? A travers des formations courtes et opérationnelles, vous pourrez conforter votre connaissance de ces sujets et aguerrir votre pratique. Cet automne, l’Ifrée vous propose d’investir différents thèmes et approches : ...

Une formation à distance gratuite sur les ODD

Une formation à distance gratuite sur les ODD

« Les objectifs de développement durable sont un appel à l’action de tous les pays afin de promouvoir la prospérité tout en protégeant la planète. » A l’échelle d’un projet local, se référer aux ODD permet de s’inscrire dans cet élan international porteur. Mais les ODD, du fait de leur ambition, leur transversalité et leurs interdépendances sont également un outil pertinent pour questionner et consolider son projet. Le stage « Intégrer les Objectifs de Développement Durable dans mon projet » vous propose de découvrir et mobiliser les ODD au service de votre projet au cours de 3 ...

Revue de recherche en éducation relative à l'environnement

Revue de recherche en éducation relative à l'environnement

La revue « Éducation relative à l'environnement : Regards – Recherches – Réflexions » est une co-production de la Francophonie internationale dédiée à la recherche en éducation relative à l'environnement. Elle a pour mission la diffusion, l'échange et la discussion des activités et des productions de recherche dans ce domaine en vue de contribuer à enrichir l'action éducative. Adoptant une conception de la recherche étroitement arrimée à la pratique, cette revue à parution annuelle, dont chaque volume est thématique, s'adresse tant aux chercheurs, aux étudiants, qu'aux enseignants et...

Abonnez-vous aux informations de l'Ifrée

Abonnez-vous aux informations de l'Ifrée : actualités, formations, publications et événements (1 à 2 envois par mois maximum)


Je m'abonne

Formation à la une

Petite enfance et éducation nature environnement - A2

La découverte de son environnement est une composante nécessaire à la construction de l’en- fant. Les expériences de nature riches et singulières y contribuent particulière...



 

Interview

 Vous avez reçu un prix national aux Trophées de la Participation et de la Concertation 2019, parlez-nous du projet qui a été primé

« Mutterholtz 2050, demain commence aujourd’hui » s’inscrit dans la dynamique que j’ai impulsée au sein de mon association depuis que j'ai suivi la formation qualifiante « Pilote de dispositifs participatifs » de l’Ifrée. La maison de la Nature a longtemps mené des projets de sensibilisation, puis elle s’est tournée vers l’accompagnement et nous nous engageons aujourd’hui fortement dans l’animation de démarches participatives.

Ce qui a motivé la mise en œuvre de ce projet c’est l’envie de proposer une modalité pour répondre collectivement aux enjeux de la transition écologique à l’échelle d’un village de 2 000 habitants, en favorisant le pouvoir d’agir des habitants, pour aborder positivement les changements en cours et à venir.

Nous avons d’abord recueilli la parole des habitants de la commune de la façon la plus large possible : enquêtes auprès des jeunes, du club des ainés, en sortie d’école, de commerces, dans les boîtes aux lettres… 11 % de la population du village s’est exprimée. Puis, nous avons restitué cette parole lors d’un week-end festif de lancement du projet. Certains habitants souhaitaient mener des actions très vite. Nous les avons accompagnés pour les aider à valider leur idée au vu des enjeux de transition (est-ce que mon idée résout un problème lié à la transition qui n’a pas encore de solution existante ?) et à passer d’une idée individuelle à un projet collectif. Sont nés ainsi, un espace de gratuité sur le marché, un atelier couture-réparation, un café littéraire, un projet de jardin partagé… D’autres s’inscrivent aux soirées de réflexion autour de deux thèmes forts ressortis du recueil initial : le vivre ensemble et la mobilité douce. Au total, ce sont 70 personnes qui participent de près ou de loin au projet et on note que ce ne sont pas les citoyens écologistes déjà très investis dans les projets existants sur le territoire (centrale photovoltaïque citoyenne, pressoir à jus de pomme…), mais des personnes que nous n’avions pas encore croisées dans nos actions et qui ont trouvé là un moyen d’exprimer et de mettre en œuvre leurs envies pour le changement.    

 

En quoi, la formation de l’Ifrée vous a-telle aidée dans l’atteinte de vos objectifs ?

Avant nous rêvions nos projets au sein de l’association et nous cherchions ensuite à y faire adhérer les citoyens. Aujourd’hui j’ai mesuré à quel point il est plus intéressant de faire rêver leurs projets aux gens, en proposant un cadre et en les sollicitant sur leurs envies. J’ai vraiment abandonné toute projection de nos propres envies sur les gens, pour me centrer sur leurs préoccupations, ce qui les touche, car c’est cela qui les mobilise. Au départ c’est assez insécurisant, mais quand on voit ce que ça produit comme investissement chez les participants, on ne souhaite plus faire autrement. Quand il nous arrive de reporter des dates de réunions, les participants nous appellent pour nous proposer de prendre le relais dans l’organisation car ils ont à cœur de ne pas laisser retomber la dynamique !

La formation de l’Ifrée m’a également apporté les méthodes qui permettent cette mise en œuvre : animer des temps pour que le travail soit réellement collectif, prendre en compte la parole de chacun, soutenir l’expression… créer un espace de non jugement, de respect et de confiance qui permet à chacun de s’investir. C’est sans doute aujourd’hui la plus-value et la complémentarité de notre projet par rapport aux mouvements citoyens spontanés où des fortes personnalités prennent souvent le dessus dans les discussions et l’élaboration des projets.

Interview de Delphine Latron, Pilote de dispositifs participatifs Chargée de mission Développement des territoires  Maison de la Nature - CPIE du Ried et de l'Alsace centrale
Interview de Delphine Latron, Pilote de dispositifs participatifs Chargée de mission Développement des territoires Maison de la Nature - CPIE du Ried et de l'Alsace centrale

Soutenu financièrement

Sous le Haut Patronage

  • 1

logo blanc

L’Institut de formation et de recherche en éducation à l’environnement (Ifrée) est un organisme partenarial créé en 1996, qui se place au service de la démocratie participative et de l'aide à la décision.

La vocation de l’Ifrée est de favoriser l'implication citoyenne par l'éducation à l'environnement dans une perspective de développement durable.

Contacts

ifree (@) ifree.asso.fr
+33 (0)5 49 09 64 92
405, route de Prissé-la-Charrière
F-79360 Villiers-en-Bois

Suivez-Nous :