Dernières actualités

Former les membres des conseils citoyens, une collaboration avec Pays et Quartiers d’Aquitaine (PQA)

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Le conseil citoyen est une nouvelle instance pérenne mise en place il y a quelques années maintenant. Ce nouvel objet démocratique a mis du temps à définir ses contours : objet, mandat, règles de composition, relation de travail avec la collectivité, fonctionnement interne... Composé de citoyens et d’acteurs du quartier, les conseils de citoyens ont connu un véritable engouement à leur démarrage. Celui-ci a aujourd’hui tendance s’éroder et une partie des membres qui les composent se démobilisent. Pour apporter des réponses aux difficultés rencontrées par les conseils de la Nouvelle...

Collectivités et méthanisation - La méthanisation comme levier de développement territorial

Collectivités et méthanisation - La méthanisation comme levier de développement territorial

En partenariat avec l’APESA et Set Transfert, l’Ifrée propose une brochure qui vise à donner des points de repères aux élu.e.s et technicien.ne.s des collectivités locales en vue de faciliter, accompagner, participer à l’installation d’unités de méthanisation agricoles dans leurs territoires. S’il a une alimentation principalement agricole (fumier, lisier, CIVE…), un méthaniseur agricole peut accueillir différentes ressources du territoire (tontes, déchets de la restauration collective et des moyennes et grandes surfaces, biodéchets ménagers...), devenant de fait un projet territoria...

Eduquer et se former dehors... La nouvelle publication de l'Ifrée vient de sortir !

Eduquer et se former dehors... La nouvelle publication de l'Ifrée vient de sortir !

"Eduquer et se former dehors - l'approche expérientielle de la nature et du terrain avec des adultes" Vivre une expérience dehors pour faire progresser des adultes dans l’appréhension de l’environnement vers un développement soutenable, tel est le sujet que nous abordons dans cette brochure. Aller dehors, en animation, en formation ou dans le cadre de temps de travail sur un projet, qui se font habituellement en salle sous forme de réunions… est souvent perçu par les adultes comme une perte de temps ou une récréation plutôt que comme un temps d’apprentissage ou un temps in...

Formation à la une

A7 - Animer et faire vivre un "coin nature"

Les « coins nature » sont des espaces dédiés pour permettre à chacun de renouer un lien direct avec la nature. Les pouvoirs publics et les acteurs éducatifs souhaitent l...



 

Interview

Quelle formation de l’Ifrée avez-vous suivie ?

J’ai suivi en 2015 la formation « l’approche art et nature en éducation à l’environnement – initiation ». J’étais alors en cours d’évolution professionnelle, passant de responsable d’un site naturel du département à la prise en charge de l’approche artistique pour la politique de sensibilisation à la nature sur l’ensemble des sites naturels départementaux. L’Assemblée département ayant adopté son nouveau schéma des Ens, inscrivant cette approche comme mode de sensibilisation d’un  plus large public aux enjeux environnementaux.

Que vous a apporté cette formation dans votre nouveau poste ?

En tant que coordinatrice d’un programme d’interventions, ce stage m’a permis de mieux comprendre les besoins des animateurs et de pouvoir les accompagner.

Avec certains animateurs associatifs ayant réalisé le stage « art et nature » de l’Ifrée quelques années plus tôt, nous avions désormais une culture commune nous permettant de nous comprendre plus facilement. Là où je comprenais mal leurs propositions auparavant, ne trouvant pas évident qu’un « naturaliste » puisse « faire l’artiste », j’en avais maintenant une lecture plus ouverte. Ma formation initiale (DESS Direction de projet culturel) m’amène naturellement à revendiquer que les approches artistiques avec les publics soient proposées par des artistes professionnels. Le stage m’a ouvert le regard sur les intérêts d’animations « art et nature » pratiquées par des animateurs professionnels. J’ai vu que de telles animations permettaient de travailler sur l’imaginaire et l’émotionnel à travers des techniques très structurées où l’on guide le participant pas à pas. Maintenant je comprends que pour améliorer la diffusion de ces pratiques on peut aussi s’appuyer sur le milieu de l’animation et de l’éducation à l’environnement. Pour intégrer cette nouvelle donne, nous proposons désormais à la fois une rubrique balades artistiques avec des intervenants artistes professionnels (identifiés par leur nom dans le programme) et des animations-découvertes basées sur des techniques artistiques dans les autres rubriques (balades familiales, jeunesse…).

Pour les animateurs je favorise la possibilité d’assister à des  interventions d’un artiste et d’un animateur, à la fois pour leur permettre de s’aguerrir sur une technique artistique et aussi pour leur permettre de mesurer les apports d’un artiste professionnel.

Lors des temps de rencontres avec nos animateurs, ils affirment que ces approches ont enrichi leurs pratiques et font venir un public différent sur les sorties.

De plus, un objet hybride est en train de naitre avec des animations réalisées en binôme entre un animateur professionnel et un artiste professionnel dans tous les domaines artistiques (arts visuels, conte, danse, théâtre…), et tous affirment que cette approche est particulièrement enrichissante. Il pourrait d’ailleurs être intéressant que l’Ifrée se saisisse de l’écho favorable du public pour ce type d’animation pour en faire une formation à venir !

 

Fabienne Moreau, Chargée de projets Art et Nature, département de la Gironde
Fabienne Moreau, Chargée de projets Art et Nature, département de la Gironde

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