L’Ifrée vient de publier le document ressource « Mobilisation, participation ou communication ? Clarifier les intentions pour mieux positionner ses projets de transition socio-écologique » en lien avec sa nouvelle formation. Une publication synthétique et visuelle qui présente la façon dont nous distinguons et utilisons les intentions de « mobilisation » et de « participation », et comment nous les différencions d’une intention de « communication », au service de l’accompagnement des projets de transitions socio-écologiques.
L’Ifrée utilise depuis longtemps des termes polysémiques qui peuvent générer de la confusion quant à leur interprétation : participation et mobilisation. Nous mesurons au quotidien la difficulté à faire percevoir à nos interlocuteurs – partenaires ou publics –, la nature des distinctions que nous faisons entre ces concepts. Nous observons aussi régulièrement l’écueil qui consiste à réduire les démarches de mobilisation (que nous voyons comme des démarches éducatives) et de participation (que nous entendons au sens que la science politique lui donne) à la « seule » communication.
Téléchargez le document ressource
C’est pourquoi l’Ifrée a décidé de proposer une nouvelle formation pour aider à la clarification de ces concepts et que nous proposons aujourd’hui cette publication d’une vingtaine de pages. Elles se basent sur les repères construits au fil de nos actions (appuis, accompagnements, formations, menées de concertations ou de consultations, conception de supports de sensibilisation...) et de nos réflexions pour clarifier les objectifs et les enjeux des projets sur lesquels nous accompagnons les acteurs de terrain.
Clarifier les intentions : quels intérêts ?
- Bien distinguer les intentions de communication, de mobilisation et de participation permet de mieux identifier ce que l’on peut en attendre en les éclairant avec une grille de lecture plus précise.
- Cela permet également de se donner la possibilité de choisir en conscience l’orientation du projet ou de la démarche, en lien avec la réalité du territoire, les besoins des acteurs et les enjeux du sujet.
- Mener cette réflexion en amont des prises de décisions, c’est finalement tendre vers une meilleure efficacité des actions, et à terme favoriser la participation du public à ces programmes, mais aussi l’implication et la motivation des équipes qui les réalisent.
Pour qui, et comment l’utiliser ?
Cette ressource s’adresse aux éducateurs et éducatrices à l’environnement, ainsi qu’aux chargé·es de mission de collectivités territoriales et autres agent·es de la transition socio-écologique qui accompagnent des projets dans ce sens.
La distinction entre ces intentions qui déterminent 3 positionnements très différents vis-à-vis des personnes sollicitées et du projet, peut aussi servir de grille de lecture pour réinterroger un projet en cours de réalisation et pour le réorienter si besoin.
La publication s’accompagne d’une sketchnote qui illustre le questionnement d’un professionnel pour choisir l’intention adaptée à sa situation. Trois zooms proposent d’entrer plus en détails dans les 3 intentions et de découvrir les différentes sous-catégories qui les composent : la communication informative, persuasive et engageante ; la mobilisation déclinée en sensibilisation et en accompagnement du passage à l’action ; et la participation, où l’on distingue la concertation et la consultation.
Téléchargez le document ressource en cliquant ici
