Réussir la transition écologique de la société de manière démocratique et solidaire suppose de tenir compte des enjeux sociaux, notamment les inégalités, et d’y associer les personnes concernées. A l’Ifrée, nous pensons que les structures d’éducation populaire aux contacts des citoyens et des habitants ont un rôle à jouer. Cette...
Comme chaque année, l’Ifrée continue d’élaborer de nouvelles formations répondant aux besoins des acteurs et des partenaires de l’EEDD et des transitions. Utilisée dans des projets de transition écologique, la prospective participative aide à faire émerger des orientations, des récits, des dynamiques qui contribuent à construire...
Dans le cadre du jumelage entre la ville de Melle (79) et Merelbeke-Melle en Belgique et d'un programme d'échange Erasmus+, l'Ifrée a accueilli, en partenariat avec l'Institut Saint-François de Melle, Siebe - jeune étudiant de la filière Langes et Communication - au cours du mois de mars 2026. Ce stage de deux semaines a...
Si vous menez ou coordonnez des projets de transition écologique sur votre territoire, vous vous êtes certainement questionné sur la façon d'impliquer les publics et sur les démarches à mettre en œuvre selon vos objectifs. Dans son rôle d’accompagnement des structures, l’Ifrée observe une forme de course à l’outillage : les...
Créé en 1996, la vocation de l’Institut de formation et de recherche en éducation à l’environnement (Ifrée) est de favoriser l'implication citoyenne par l'éducation à l'environnement dans un objectif de transition écologique et sociétale. L’Ifrée se place au service de la démocratie participative.
