Concevoir et animer des formations d’adultes

Objectifs

• Être capable de formuler des objectifs de formation et des objectifs pédagogiques en lien avec des résultats attendus et un public ciblé.
• Être capable d’identifier les modalités d’apprentissage adaptées aux objectifs poursuivis.
• Être capable de réguler les échanges et de faciliter la production collective d’un groupe en formation.

Contenus abordés

• Les différents niveaux de formation, objectifs de formation et objectifs pédagogiques.
• Les différentes natures d’activités d’apprentissage.
• La fonction « formateur » et les techniques associées.
• L’animation des séquences en grands et en petits groupes.
• Les spécificités de l'animation à distance
• L’évaluation des acquis des participants.

Démarche de formation

• Alternance d’exposés et de travaux en groupe : exercices, temps de production collective, mise en situation.

Public

• Chargés de mission, animateurs, techniciens… qui ont à concevoir et à animer ponctuellement des dispositifs de formation professionnelle d’adultes en s’appuyant sur leur expérience dans les domaines de l’EEDD.