Le retour ou la réintroduction d’une espèce dans un territoire peut être source d’incompréhensions voire de conflits, comme le montrent, à différents degrés, les exemples du castor, du lynx ou encore du loup et de l’ours. Dès lors, les démarches de protection ou de réintroduction d’une espèce nécessitent d’être accompagnées d’une stratégie qui prend en compte ces difficultés, en communiquant et sensibilisant les personnes avec des postures et des messages adaptés. Le Vison d’Europe au regard de son statut « en danger critique d’extinction » fait l’objet d’un plan national d’action ...
L’Union régionale Nouvelle-Aquitaine des centres sociaux (Urnacs) souhaite faire de la transition écologique un chantier fédérateur de son réseau en 2025 et 2026, en accompagnant les bénévoles et salarié·es des centres sociaux à expérimenter et à renforcer leurs pratiques dans ce domaine. L’Ifrée, de son côté, aspire à renforcer ses repères et retours d’expériences sur le croisement des enjeux sociaux et des enjeux environnementaux en explorant différentes questions : Quelles entrées sont pertinentes pour aborder les questions écologiques pour des publics en prise aux inégalités...
Après avoir mis en place un Diplôme d'université (DU) sur la médiation, avec l’appui de la Maison de la médiation de La Rochelle, l’université de La Rochelle lance un nouveau DU spécialisé sur la médiation environnementale. A cette occasion, l’Ifrée, reconnu comme un acteur de terrain de l’accompagnement des transitions écologiques, rejoindra l’équipe pédagogique pour assurer notamment les enseignements liés aux dispositifs participatifs. Dans un contexte global où des dynamiques de transition se multiplient sur les territoires, les collectivités et autres acteurs impliqués sont ...
L’Ifrée sera présent aux Rencontres Biodiversité et Territoires qui se dérouleront à Bordeaux du 9 au 11 juillet prochain. Organisées par l’Office français de la biodiversité, les Rencontres Biodiversité et Territoires ont lieu tous les deux ans. Cette 2e édition accueillera, au Palais des congrès de Bordeaux, 60 ateliers participatifs, des tables rondes, des conférences inspirantes et des visites de terrain permettant d’explorer des solutions concrètes pour préserver et valoriser la biodiversité localement, autour de 13 thématiques. L’Ifrée y tiendra un stand les 9 et 10 juille...
Le Forum mondial de l’ESS - Bordeaux GSEF* 2025 - Faire vivre et grandir l’économie des transitions Du 29 au 31 octobre 2025, la 7e édition du Forum mondial de l’Économie Sociale et Solidaire (https://bordeauxgsef2025.org/) (ESS) est organisée pour la première fois en France à Bordeaux, faisant suite aux éditions de Séoul, Montréal, Bilbao, Mexico et Dakar. Rendez-vous biennal international majeur, il rassemble l’en­semble des acteurs et actrices de l’écosystème de l’Économie Sociale et Solidaire et ouvre les portes à des thématiques variées en lien avec les grands enjeux...
La Communauté de Communes du Thouarsais, dans les Deux-Sèvres, s'est engagée dans un processus participatif ambitieux d'élaboration de son nouveau projet de territoire pour la période 2026-2035. Ce projet, qui vise à définir les orientations stratégiques et les actions concrètes pour le développement durable et harmonieux du territoire, bénéficie de l'accompagnement de l'Ifrée (Institut de formation et de recherche en éducation à l'environnement). Un projet de territoire participatif L'élaboration du projet de territoire du Thouarsais repose sur une démarche participative impliquan...
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Après une sortie ou un atelier, il semble parfois difficile ou incongru de proposer un temps d’évaluation. Il est souvent perçu comme un passage obligé pour rendre compte aux...
"Favoriser le dialogue territorial sur l’eau - Récits d’expériences de dispositifs participatifs menés sur les bassins Adour-Garonne et Loire-Bretagne"
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L’Institut de formation et de recherche en éducation à l’environnement (Ifrée) est un organisme partenarial créé en 1996, qui se place au service de la démocratie participative et de l'aide à la décision.
La vocation de l’Ifrée est de favoriser l'implication citoyenne par l'éducation à l'environnement dans une perspective de développement durable.
