Dernières actualités

ODD et ESS : quelles synergies ? Enseignements du GSEF 2025

A l’occasion du Forum mondial de l’Economie Sociale et Solidaire (Global Social Economy Forum - GSEF 2025) qui s’est tenu à Bordeaux du 29 au 31 octobre dernier, l’Ifrée a mené un atelier aux côtés de So Coopération et du GRAINE Nouvelle-Aquitaine. Son objectif : contribuer à une réflexion collective sur les liens entre ESS (Economie Sociale et Solidaire) et ODD (Objectifs de Développement Durable) initiée en septembre 2025. Cette coréalisation illustrant 10 ans de coopération entre nos trois structures, avec le soutien de la DREAL et de la Région Nouvelle-Aquitaine, a permis de ...

Transformation écologique, solidaire et citoyenne dans les centres sociaux

L’Ifrée poursuit son partenariat avec l’Union Régionale Nouvelle-Aquitaine des Centres Sociaux (URNACS) en accompagnant trois groupes de travail pour agir, à l’issue des séances de formation de 14 centres sociaux et des 2 fédérations (voir article précédent (actualites/602-un-partenariat-ifree-urnacs-en-2025-2026)). En s’alliant à l’Ifrée, l’URNACS souhaitait se donner un rythme et une méthode pour expérimenter une approche des enjeux écologiques en cohérence avec ses pratiques et ses publics. Voici donc une nouvelle étape pour les centres socioculturels de Nouvelle-Aquitaine po...

Mobilisation et participation citoyennes : les enseignements issus du projet La Rochelle Territoire Zéro Carbone

L’Ifrée est partenaire du projet La Rochelle Territoire Zéro Carbone (LRTZC), dont l’objectif est de réduire de 30 % les émissions de carbone sur le littoral rochelais d’ici 2030. Lancé en 2020, ce projet rassemble une grande variété d’acteurs (collectivités, associations, entreprises…) autour d’axes thématiques comme l’énergie, la mobilité, le numérique ou le tourisme. L’Ifrée intervient plus particulièrement sur l’axe « Participation citoyenne », en proposant chaque année jusqu’en 2027, des actions pour encourager l’implication des citoyens dans cette transition vers un territo...

Démarches participatives : 11 jours pour maîtriser la conception et éviter les écueils

« Concevoir et coordonner des démarches participatives », une formation qualifiante pour favoriser le dialogue, la co-élaboration, la prise de meilleures décisions à l’échelle de vos structures et territoires. Un dispositif de participation à mettre en place sur votre territoire ou dans votre structure et une question vous met en alerte : comment prendre toutes les garanties nécessaires pour l’imaginer et le mener de la façon qui soit la plus pertinente et adaptée à votre problématique et à votre terrain ? En effet, les risques sont multiples quand on se lance sans une solide f...

Formez-vous en 2026 avec l'Ifrée et ses partenaires !

Comme chaque année, l’Ifrée vous propose un programme complet de formations courtes adaptées à vos situations professionnelles et à une montée en compétence dans le cadre d’un parcours de formation continue. Pour 2026, découvrez : 22 FORMATIONS PROGRAMMEES à l'attention des praticiens de l'éducation à l'environnement et des acteurs de la transition écologique et énergétique pour se professionnaliser dans les 4 GRANDS DOMAINES suivants : Accompagner la transition écologique Intervenir auprès de tous les publics S'initier aux démarches participatives Éduquer dans la nature et à...

Une stratégie éducative pour le PNA Vison d’Europe

Le retour ou la réintroduction d’une espèce dans un territoire peut être source d’incompréhensions voire de conflits, comme le montrent, à différents degrés, les exemples du castor, du lynx ou encore du loup et de l’ours. Dès lors, les démarches de protection ou de réintroduction d’une espèce nécessitent d’être accompagnées d’une stratégie qui prend en compte ces difficultés, en communiquant et sensibilisant les personnes avec des postures et des messages adaptés. Le Vison d’Europe au regard de son statut « en danger critique d’extinction » fait l’objet d’un plan national d’action ...

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Formation à la une

De l'éco-anxiété à l'éco-résilience

En tant qu’acteurs et actrices au service des défis écologiques nous sommes confrontés à des manifestations croissantes d’éco-dissociation (déni, paralysie, confusion, re...

Publication numérique

Accompagner le changement de comportement chez l'adulte

 

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Publication à la une

Brochure

"Favoriser le dialogue territorial sur l’eau - Récits d’expériences de dispositifs participatifs menés sur les bassins Adour-Garonne et Loire-Bretagne"

brochure eau dialter couverture 1

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Formations qualifiantes participation

A partir de mars 2026, l'Ifrée vous propose 2 formations qualifiantes de 11 jours chacune :

"Concevoir et coordonner des démarches participatives"

et

"Faciliter l’élaboration collective"

image fq 2026

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Cette opération partenariale pluri-annuelle visait à soutenir le développement de projets pédagogiques et culturels sur le thème de l’eau et du développement durable dans l’académie de Poitiers. Elle a été menée de 1998 à 2010.

Financée par le Conseil Régional Poitou-Charentes, l'agence de l'eau Loire-Bretagne et l'agence de l'eau Adour-Garonne et à l'initiative de l'académie de Poitiers, des agences de l'eau Loire-Bretagne et Adour-Garonne et de l'Ifrée, cette opération était portée par l'Ifrée en partenariat avec le GRAINE Poitou-Charentes.

Ses objectifs se déclinaient en quatre points :

  • « susciter le développement de projets pédagogiques et culturels dans les écoles et établissements scolaires de l’académie de Poitiers »
  • « favoriser l’échange entre les établissements scolaires afin de développer une approche globale et systémique du thème de la gestion de l’eau et, pour certains projets, une approche éducative Nord/Sud intégrant la notion de développement durable »
  • « engager un travail de recherche sur l’éducation à l’environnement prenant appui sur le réseau des établissements concernés et sur les partenaires engagés dans l’opération »
  • « impliquer les jeunes dans des actions concrètes leur permettant l’apprentissage de l’éco-citoyenneté »

 

Les projets étaient proposés par les équipes enseignantes des écoles et de tous les établissements scolaires de l’académie (collèges, lycées, lycées professionnels, établissements spécialisés… / publics ou privés) via le dossier unique EDD.

Ainsi, l'opération a accompagné 350 projets scolaires (de l’école primaire au lycée) et a impliqué autant d’équipe enseignantes et plus de 23 000 élèves. Tous ont reçu un accompagnement pédagogique, ainsi qu’un soutien technique et financier.

Trente journées de rencontres, de formations et d’échanges ont aussi été proposées aux enseignants et ouvertes aux animateurs des structures d’éducation à l’environnement sur des thèmes aussi variés que la valeur de l’eau – la qualité de l’eau – les économies d’eau – la gestion solidaire – l’eau dans le nord et dans le sud – les acteurs de l’eau – les partenariats internationaux et solidaires – le prix de l’eau – la participation citoyenne dans les projets sur l’eau – les réserves en eau – les usages de l’eau – le traitement de l’eau – les pollutions de l’eau – les inondations – Outils et démarches …
Onze lettre d'information et trois cahiers pédagogiques thématiques ont aussi été édités.

 

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Créé en 1996, la vocation de l’Institut de formation et de recherche en éducation à l’environnement (Ifrée) est de favoriser l'implication citoyenne par l'éducation à l'environnement dans un objectif de transition écologique et sociétale. L’Ifrée se place au service de la démocratie participative.

 

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