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Une nouvelle publication pour distinguer mobilisation, participation et communication au service des transitions

L’Ifrée vient de publier le document ressource « Mobilisation, participation ou communication ? Clarifier les intentions pour mieux positionner ses projets de transition socio-écologique » en lien avec sa nouvelle formation. Une publication synthétique et visuelle qui présente la façon dont l'Ifrée distingue et utilise les intentions de « mobilisation » et de « participation », et comment il les différencie d’une intention de « communication », au service de l’accompagnement des projets de transitions socio-écologiques. L’Ifrée utilise depuis longtemps des termes polysémiques qui...

Nos formations en 2027 : découvrez le nouveau programme de l’Ifrée

L’Ifrée propose un programme de stage renouvelé et composé de 30 formations au total – dont 18 sessions déjà programmées en 2027, structuré autour de 4 grands axes thématiques de développement des compétences : Accompagner la transition écologique Intervenir auprès de tous les publics Eduquer dans la nature et à l’environnement Animer l’intelligence collective 8 formatrices et formateurs de l’Ifrée et 27 partenaires praticiens sont mobilisés pour élaborer et animer les formations. Une structuration nouvelle qui distingue formations programmées, à la demande ou encore sur...

Préserver la ressource en eau : une publication sur l'accompagnement du changement des pratiques agricoles

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30 ans - Une journée de rencontre aux confluences de la pratique et de la recherche au service des transitions sociales et écologiques

Le mardi 6 octobre 2026 restera une date marquante : l'Ifrée a fêté ses 30 ans d'existence aux côtés de ses collaborateurs et partenaires. Une centaine de participant.es se sont retrouvés au palais des congrès de Rochefort, gracieusement mis à disposition par la Ville de Rochefort et la Communauté d'Agglomération Rochefort Océan, pour célébrer ce parcours et échanger autour de thématiques de fond, à la croisée de la recherche et de la pratique. Une journée conviviale : retrouvailles, découverte de réalisations de l’Ifrée à l’aide d’une frise chronologique retraçant 30 faits marquan...

RENCONTRE | 30 ans de l'Ifrée le 6 octobre 2026 à Rochefort (17)

L’Institut de formation et de recherche en éducation à l’environnement a le plaisir de vous inviter à la Rencontre « Aux confluences de la pratique et de la recherche pour l’éducation à l’environnement et l’accompagnement des transitions ». L’éducation à l’environnement est un moteur de la transition écologique et solidaire. Depuis 30 ans, l’Institut contribue à des recherches et réflexions collectives rassemblant praticiens et chercheurs dans le domaine de l’éducation à l’environnement et de l’accompagnement des transitions écologiques et solidaires en vue d’améliorer les pratiques...

"Comm'un Débat" nouvelle version : le jeu de rôle pour débattre des enjeux de l'eau

Comment concilier les usages agricoles et les autres besoins liés à l’eau sur un territoire, dans un contexte de réchauffement climatique ? Découvrez un dispositif pédagogique original qui vous plonge dans la complexité de la gestion de l’eau, désormais complété et amélioré, disponible en téléchargement … et deux rendez-vous à venir pour le présenter et le vivre ! Le jeu « Comm’un Débat » plonge les participant·es au cœur des enjeux de préservation de l’eau en quantité et en qualité. A travers la situation fictive d’une réunion de concertation organisée par la municipalité de Cam...

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Approches sensibles, retisser le lien à la nature

Dans notre relation à la nature, nous découvrons notre environnement autant par le filtre de notre sensibilité que par des approches rationnelles. Les chemins buissonniers qui...

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Sur quel projet avez-vous travaillé avec l’Ifrée ?

A la création du SIGIV en 2014, je me suis engagé, politiquement, à mener à bien une gestion de l’eau et des milieux aquatiques cohérente à l’échelle du bassin, en mettant en place un Contrat Territorial Milieux Aquatiques (CTMA), en vue de premières actions pour 2018.

En parallèle, depuis plusieurs mois maintenant, les élus du SIGIV travaillent aux côtés des élus des autres collectivités, notamment de la Communauté de Communes de Charente limousine pour construire un projet de territoire dans lequel la problématique de l’eau et des milieux aquatiques tiendra une place relativement importante.

Aussi, il est essentiel que le CTMA, dans ses enjeux, dans son programme d’actions, prenne en compte les caractéristiques du territoire. Tout comme il est essentiel de mobiliser et d’impliquer le plus en amont possible tous les acteurs concernés à l’échelle du territoire dans la préparation de ce CTMA.

 

Pour atteindre ces objectifs, deux conditions préalables sont à réunir :

 > Partager une culture commune autour de l’eau et des milieux aquatiques entre structures et personnes concernés : élus de collectivités, Chambres consulaires, associations…

> Amener ces acteurs aux intérêts différents à construire une gestion « eau et milieux aquatiques » commune et cohérente à l’échelle du bassin, au travers du CTMA.

Très vite, je me suis rendu compte des difficultés suivantes :

> Un territoire vierge de toutes initiatives communes et structurées sur la question

> Le manque d’acteurs suffisamment bien identifiés et moteurs

> Un éloignement d’un certain nombre d’élus et de structures de la problématique

 

Aussi, pour remédier à ces manques, j’ai fait deux paris :

Sensibiliser les élus (du SIGIV et des autres collectivités) et les partenaires (chambres consulaires, associations, financeurs, citoyens, scolaires…) à la problématique, afin d’atteindre un même niveau d’information et de connaissance entre personnes initiées et non initiées et de partager une vision commune de l’eau et des milieux du territoire.

Amener des acteurs d’horizons différents, dépourvus de toutes habitudes de travail communes, à s’assoir autour d’une même table et à engager un véritable dialogue en vue de co-construire une gestion cohérente de l’eau à l’échelle du territoire.

 

J’ai opté pour une approche particulière qui est celle de la participation et du dialogue, afin de mobiliser les structures et personnes concernées et leur faire comprendre qu’elles ont un rôle important à jouer dans la définition du CTMA, et ce, dès l’étude préalable.

 

En quoi, l’accompagnement de l’Ifrée vous aide-t-il dans l’atteinte de vos objectifs ?

Si on ne discute pas, on ne peut pas se mettre d’accord ni sur des enjeux ni sur des actions communes et cohérentes.

L’Ifrée nous a appuyé dans nos actions de sensibilisation à destination des élus afin qu’ils comprennent ce qu’est un CTMA à l’échelle de notre territoire et l’intérêt de structurer une gestion de l’eau et des milieux de manière la plus concertée possible avec les acteurs concernés.

Mais, surtout, en 2 séances de travail, l’Ifrée nous aidé à instaurer un véritable dialogue entre ces acteurs, ce qui n’existait pas auparavant. Cela nous a permis d’identifier et de nous mettre d’accord sur les enjeux de notre territoire en matière d’eau et de milieux aquatiques et  de les hiérarchiser. Je suis agréablement surpris par ce résultat que je n’ai jamais vu dans mes mandats précédents. C’est une réussite, une réussite du dialogue.

 

 

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Créé en 1996, la vocation de l’Institut de formation et de recherche en éducation à l’environnement (Ifrée) est de favoriser l'implication citoyenne par l'éducation à l'environnement dans un objectif de transition écologique et sociétale. L’Ifrée se place au service de la démocratie participative.

 

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