Dernières actualités

Appel à contributions avant le 6 avril - Revue ERE

L’Ifrée a le plaisir de codiriger le prochain numéro thématique de la Revue Éducation relative à l'environnement sur le thème « Accompagner au changement vers une transition socioécologique » avec Charles-Antoine Bachand et Lucie Morin, sous la houlette d'Étienne van Steenberghe et Lucie Sauvé du Centre de recherche en éducation relative à l'environnement (Centr'ERE) de l'UQAM (Université du Québec à Montréal). L’appel à contributions pour ce numéro sera l’occasion de recueillir des propositions de chercheurs et de praticiens réflexifs s’associant à des chercheurs pour formaliser et ...

Ifrée – ICPC : un partenariat consolidé et deux sujets explorés en 2026

En 2026, l’Ifrée renforce son partenariat avec l’Institut de la concertation et de la participation citoyenne (ICPC) en l’associant à deux programmes d’actions destinés à des publics diversifiés. Cette coopération s’articule autour de deux thématiques au cœur de nos pratiques communes : « Genre et participation » et « Conflits et projets », qui donneront lieu à des webinaires thématiques et à un atelier dédié. L’ICPC se définit comme « un espace de débat et de réflexion indépendant, ouvert à toutes celles et tous ceux qui, dans l’exercice de leur activité professionnelle, militan...

ODD et ESS : quelles synergies ? Enseignements du GSEF 2025

A l’occasion du Forum mondial de l’Economie Sociale et Solidaire (Global Social Economy Forum - GSEF 2025) qui s’est tenu à Bordeaux du 29 au 31 octobre dernier, l’Ifrée a mené un atelier aux côtés de So Coopération et du GRAINE Nouvelle-Aquitaine. Son objectif : contribuer à une réflexion collective sur les liens entre ESS (Economie Sociale et Solidaire) et ODD (Objectifs de Développement Durable) initiée en septembre 2025. Cette coréalisation illustrant 10 ans de coopération entre nos trois structures, avec le soutien de la DREAL et de la Région Nouvelle-Aquitaine, a permis de ...

Transformation écologique, solidaire et citoyenne dans les centres sociaux

L’Ifrée poursuit son partenariat avec l’Union Régionale Nouvelle-Aquitaine des Centres Sociaux (URNACS) en accompagnant trois groupes de travail pour agir, à l’issue des séances de formation de 14 centres sociaux et des 2 fédérations (voir article précédent (actualites/602-un-partenariat-ifree-urnacs-en-2025-2026)). En s’alliant à l’Ifrée, l’URNACS souhaitait se donner un rythme et une méthode pour expérimenter une approche des enjeux écologiques en cohérence avec ses pratiques et ses publics. Voici donc une nouvelle étape pour les centres socioculturels de Nouvelle-Aquitaine po...

Mobilisation et participation citoyennes : les enseignements issus du projet La Rochelle Territoire Zéro Carbone

L’Ifrée est partenaire du projet La Rochelle Territoire Zéro Carbone (LRTZC), dont l’objectif est de réduire de 30 % les émissions de carbone sur le littoral rochelais d’ici 2030. Lancé en 2020, ce projet rassemble une grande variété d’acteurs (collectivités, associations, entreprises…) autour d’axes thématiques comme l’énergie, la mobilité, le numérique ou le tourisme. L’Ifrée intervient plus particulièrement sur l’axe « Participation citoyenne », en proposant chaque année jusqu’en 2027, des actions pour encourager l’implication des citoyens dans cette transition vers un territo...

Démarches participatives : 11 jours pour maîtriser la conception et éviter les écueils

« Concevoir et coordonner des démarches participatives », une formation qualifiante pour favoriser le dialogue, la co-élaboration, la prise de meilleures décisions à l’échelle de vos structures et territoires. Un dispositif de participation à mettre en place sur votre territoire ou dans votre structure et une question vous met en alerte : comment prendre toutes les garanties nécessaires pour l’imaginer et le mener de la façon qui soit la plus pertinente et adaptée à votre problématique et à votre terrain ? En effet, les risques sont multiples quand on se lance sans une solide f...

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Formation à la une

De l'éco-anxiété à l'éco-résilience

En tant qu’acteurs et actrices au service des défis écologiques nous sommes confrontés à des manifestations croissantes d’éco-dissociation (déni, paralysie, confusion, re...

Publication numérique

Accompagner le changement de comportement chez l'adulte

 

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Publication à la une

Brochure

"Favoriser le dialogue territorial sur l’eau - Récits d’expériences de dispositifs participatifs menés sur les bassins Adour-Garonne et Loire-Bretagne"

brochure eau dialter couverture 1

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Formations qualifiantes participation

A partir de mars 2026, l'Ifrée vous propose 2 formations qualifiantes de 11 jours chacune :

"Concevoir et coordonner des démarches participatives"

et

"Faciliter l’élaboration collective"

image fq 2026

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 Vous avez reçu un prix national aux Trophées de la Participation et de la Concertation 2019, parlez-nous du projet qui a été primé

« Mutterholtz 2050, demain commence aujourd’hui » s’inscrit dans la dynamique que j’ai impulsée au sein de mon association depuis que j'ai suivi la formation qualifiante « Pilote de dispositifs participatifs » de l’Ifrée. La maison de la Nature a longtemps mené des projets de sensibilisation, puis elle s’est tournée vers l’accompagnement et nous nous engageons aujourd’hui fortement dans l’animation de démarches participatives.

Ce qui a motivé la mise en œuvre de ce projet c’est l’envie de proposer une modalité pour répondre collectivement aux enjeux de la transition écologique à l’échelle d’un village de 2 000 habitants, en favorisant le pouvoir d’agir des habitants, pour aborder positivement les changements en cours et à venir.

Nous avons d’abord recueilli la parole des habitants de la commune de la façon la plus large possible : enquêtes auprès des jeunes, du club des ainés, en sortie d’école, de commerces, dans les boîtes aux lettres… 11 % de la population du village s’est exprimée. Puis, nous avons restitué cette parole lors d’un week-end festif de lancement du projet. Certains habitants souhaitaient mener des actions très vite. Nous les avons accompagnés pour les aider à valider leur idée au vu des enjeux de transition (est-ce que mon idée résout un problème lié à la transition qui n’a pas encore de solution existante ?) et à passer d’une idée individuelle à un projet collectif. Sont nés ainsi, un espace de gratuité sur le marché, un atelier couture-réparation, un café littéraire, un projet de jardin partagé… D’autres s’inscrivent aux soirées de réflexion autour de deux thèmes forts ressortis du recueil initial : le vivre ensemble et la mobilité douce. Au total, ce sont 70 personnes qui participent de près ou de loin au projet et on note que ce ne sont pas les citoyens écologistes déjà très investis dans les projets existants sur le territoire (centrale photovoltaïque citoyenne, pressoir à jus de pomme…), mais des personnes que nous n’avions pas encore croisées dans nos actions et qui ont trouvé là un moyen d’exprimer et de mettre en œuvre leurs envies pour le changement.    

 

En quoi, la formation de l’Ifrée vous a-telle aidée dans l’atteinte de vos objectifs ?

Avant nous rêvions nos projets au sein de l’association et nous cherchions ensuite à y faire adhérer les citoyens. Aujourd’hui j’ai mesuré à quel point il est plus intéressant de faire rêver leurs projets aux gens, en proposant un cadre et en les sollicitant sur leurs envies. J’ai vraiment abandonné toute projection de nos propres envies sur les gens, pour me centrer sur leurs préoccupations, ce qui les touche, car c’est cela qui les mobilise. Au départ c’est assez insécurisant, mais quand on voit ce que ça produit comme investissement chez les participants, on ne souhaite plus faire autrement. Quand il nous arrive de reporter des dates de réunions, les participants nous appellent pour nous proposer de prendre le relais dans l’organisation car ils ont à cœur de ne pas laisser retomber la dynamique !

La formation de l’Ifrée m’a également apporté les méthodes qui permettent cette mise en œuvre : animer des temps pour que le travail soit réellement collectif, prendre en compte la parole de chacun, soutenir l’expression… créer un espace de non jugement, de respect et de confiance qui permet à chacun de s’investir. C’est sans doute aujourd’hui la plus-value et la complémentarité de notre projet par rapport aux mouvements citoyens spontanés où des fortes personnalités prennent souvent le dessus dans les discussions et l’élaboration des projets.

 

Avec le soutien de

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Créé en 1996, la vocation de l’Institut de formation et de recherche en éducation à l’environnement (Ifrée) est de favoriser l'implication citoyenne par l'éducation à l'environnement dans un objectif de transition écologique et sociétale. L’Ifrée se place au service de la démocratie participative.

 

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ifree (@) ifree.asso.fr
+33 (0)5 49 09 64 92
2, rue de la Mairie - Saint-Léger-de-la-Martinière
F-79500 Melle

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